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空降美国的中国学生如何才能跟上本土孩子的进度?
作者 : 魅力Houston网录入时间 : 2017-1-18字体 :

 

魅力休斯顿网报道  随着中美文化交流的日益频繁,许多未成年人随着投资移民、访问学者、持工作签证的父母“空降”美国。他们落地后,面临的一个最实际、最迫切的问题就是——如何提高英语水平,赶上美国本土孩子的学习进度。但父母往往对美国的学校系统不了解,因此容易走弯路。为此,魅力休斯顿网专访了在国际学生培训上口碑良好的休斯顿翰林教育学院的负责人。

 

 

魅力休斯顿网:中国其实对小孩的英语学习抓得很紧,为何他们来了美国后还难以适应?

翰林:中美两个国家学习英文的方式和程度相差太大了。从我们的经验来看,大部分初来乍到的学生无法跟上美国孩子的进度。无论是小孩一年级的学生还是高中生,往往一到美国就懵了,难以适应全美语的学习环境。

 

他们其实一到美国,也上正规学校里的ESL项目(English as a Second Language),但因为在课堂上听不懂,所以面临很大的后续问题。比如作业难以完成,写作没有内容,根本不知道写什么。

 

魅力休斯顿网:您觉得出现这些挑战的主要原因是什么?

翰林:两个国家对学生阅读的要求。在阅读上的重视程度,两国可以说有天壤之别。美国是非常重视阅读的,真是从娃娃抓起。在美国,阅读可以说是一种马拉松,从幼年一直学习到大学,不断的在不同的年龄段加强。美国的孩子到了三年级,基本就可以两周读完一本厚书了。在中文环境里学英语的孩子,日常的英语阅读量还是太小了!再加上学的是中式英文,缺乏实战,到了美国后如果不经过一个培训和强化的过程,很难追上。

 

而且许多人是临时决定来美国,没有什么准备。虽然在国内也有请外教,但多是口语上的补习,不足以应对美国丰富的课程内容。

 

魅力休斯顿网:父母对孩子的英语学习是否有误区?

翰林:许多父母确实时常敦促孩子学英语,但缺乏系统性和针对性,以为多学会一些单词和多懂几个句式就可以了。中国国内的许多英语培训机构,教的更多的是应试策略,只要达到一定的考试成绩标准,孩子能出国就算目的达到,却不解决实际能力的问题。美国的教育目的是什么?是真正让一个学生实际达到一种语言的综合水平,如理解、写作和分析能力。

 

为什么说初到美国后要认真重视英语接轨的问题?因为如果学生长期成绩跟不上,很容易有自卑心理。所以建议早点培训,缩短追赶期。为孩子建立英语学习的自信,也是我们教育的一个重点。

 

 

魅力休斯顿网:哪些因素对孩子的成绩提高有明显的帮助?

翰林:在我们看来一是师资、二是教材、三是小班制,三者缺一不可。

 

一个学生初到美国,突然要在全英语的环境中听老师讲解名著、历史、化学等课程,是听不懂的,跟天书似的。因此我们翰林教育学院在师资安排上特别注重双语教学,我们选择的美国本土老师往往有中国留学、生活的经历和丰富的国际学生的培训经验。所以可以用英文上课,搭配中文解释。这样孩子就能够快速的理解,马上就会进入状态。

 

国内的英语教学效果不大往往是因为教材的死板和脱节,无法反映美国同步的教学水平。美国和中国不同,没有全国或地区性统一的教材,每个学校或教师都使用自己的教材。不同教材,教学效果差别很大。像是翰林教育学院使用的自编教材,均经过了十多年的经验积累,不断去芜存菁,长期实践的结果证明非常有效。可以让学生把英语的基础打扎实,最后真正跟上同龄人的教学进度。

 

魅力休斯顿网:那么一个孩子一般需要花多长时间才能追上本土学生?

翰林:到我们这里学习的孩子最初要经过一个实际水平的测试,根据实际英语水平进行培训。比如一个高一的学生在美国进入相应的年级读书,但实际水平可能只有小学五年级,我们会对他进行高中家庭作业等的辅导,让他慢慢积累着,对美国高中有所了解。但同时,在他每天下课后,给他从美国的小学五年级课程开始补起,一个level一个level的追,差一个level都不行。这种办法的提高率可以说是百分之百,一年就可以跟上本土学生的进度。或者在夏天进行三个月的英语强化集训,可以顶上松散学习半年的效果。但那种一周来一二次的学习是没有效果的,我们也不推荐。

 

成效那么好,离不开小班制。我们的国际班,一对四最多,常常都是一个老师教两个学生。我们认为,学生水平不同,一同上课,缺乏针对性,没有效果。时间虽然也花了,但没有吸收,等于白讲。

 

魅力休斯顿网:休斯顿有不少华人教育培训机构,但重点大多是中文培训,很少侧重在英文。为什么你们可以做到以此为长项?

翰林:简单的说,因为我们建立了自己的一套核心的、有成效和有竞争力的英文教学体系,所以敢于主打英文培训。经过长期的积累,我们的优质师资和行之有效、系统化、针对性强的教材是我们的镇校之宝,是大量的人力、智慧付出后的结晶。因此无论是教学的内容和效果,都是其他机构难以复制的。

 

语言需要时间的积累。如果想要快速提高,融入美国的校园,就必须付出时间和精力。我们的许多国际学生,白天在美国的学校上学,下午放学后就来我们这里补习,阅读课、写作课、语法课、数学等,对孩子的指导和提高是立竿见影的。

 

 

魅力休斯顿网:学英语真的不是空降到一个英语环境中就自然而然就学好了,还是应该勤奋和用功。

翰林:有策略的学习也很重要。比如在美国选课,是很有技巧的。怎样在时间紧的情况下最大效果(最经济、最划算)的选课就很复杂。这些问题,我们的资深教学顾问都会给家长和学生切实的帮助。

 

最后我想强调一点的是,选择一个性价比高、负责任、教学质量高的学校,远比斤斤计较学费有价值。有些学校,虽然便宜,但没效果,时间白白浪费了,是买不回的。所以有句话说“最贵的往往也是最便宜的”,因为如果没效果的话,多便宜的费用都是浪费。翰林教育学院了解自己的价值,也敢于在地价昂贵的德州医学中心开分校,是因为我们确信“家长花出的每一分钱都物有所值!”

 

休斯顿翰林教育学院

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